jueves, 30 de abril de 2020

INFORMÁTICA

Buenas!

Como quedamos el otro día, el miércoles a las 16 vamos a tener otra llamada para ver cómo estamos y cómo seguimos. Solo vamos a ser segundo A.

Les paso la información:
Matias Camalet le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Informática - Segundo Año A
Hora: 6 may 2020 04:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

ID de reunión: 509 172 6528
Contraseña: informatic

miércoles, 29 de abril de 2020

ENCUESTA CONECTIVIDAD DE EQUIPOS Y CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Estimadas familias, para poder atender mejor la continuidad pedagógica de nuestros estudiantes, solicitamos que ingresen al enlace que aparece abajo, completen la encuesta y la envíen desde el mismo enlace.

martes, 28 de abril de 2020

CLASE ABIERTA - INVITACIÓN A LAS FAMILIAS


BIOLOGÍA

Hola a todos mis alumnos/as de 2do A, les dejo la invitación (link, ID y contraseña) a una clase virtual por Zoom el lunes próximo 04/05/20 a las 11:00 hs de la mañana.

Para ingresar pueden hacerlo desde una computadora ingresando ese día y horario al siguiente link https://zoom.us/  y hacen click en donde dice "entrar a una reunión". Para ello les pedirá el ID y contraseña que les dejo a continuación para ingresar. Les va a pedir que ingresen colocando algún nombre (coloquen su nombre y apellido), con el audio de la computadora y la cámara (en lo posible tengan todo encendido así puedo ir conociéndolos). Otra forma de ingresar desde la computadora es ingresando DIRECTAMENTE desde el link que les dejo a continuación, y luego colocando ID y contraseña.

Otra manera es desde el celular: para eso tienen que antes del día de la reunión, bajarse la aplicación "Zoom" y, al ingresar, también van a donde dice "entrar a una reunión" y colocan el ID  y contraseña que les dejo a continuación. También les va a pedir que coloquen alguna identificación (ahí colocan nombre y apellido) y cámara y audio encendido. 

SI en ese momento NO pueden ingresar, no hay problema. Lo intentan la próxima ves, pero traten en la medida de sus posibilidades unirse a la reunión así podemos empezar a comunicarnos de esta manera mas cercana. Muchas gracias!!! espero cualquier consulta de ustedes por Blended o por el Blog.

Carolina Cabaleiro le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase virtual -Biología
Hora: 4 may 2020 11:00 AM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75066703825?pwd=Zy8reTN3dG5aVDZDaEdpeEF4ckU1QT09

ID de reunión: 750 6670 3825
Contraseña: 8W64jF

lunes, 27 de abril de 2020

INGLÉS

Hello, como estan???  que ganas de ir a la escuela, no??? ya quiero clases normaleeeessss. pero bueno, sabiendo que eso no es posible les cuento que me preocupa muchisimo la  NO entrega de trabajos de ustedes, en serio. Les voy a pedir que me envien un mail a ybeserra@abc.gob.ar y me cuenten como estan. que andan haciendo, como se sienten, que cosas nuevas aprendieron o si hay algo que me quieran compartir (en spanish, asi como redactar una carta). si me mandan ese mail vamos a poder empezar a organizarnos, realmente me preocupa no saber nada de ustedes. Espero su respuesta, los quiero y mando un abrazo. Miss Yanina 
PD: quienes lean este mensaje por favor saquen foto y pasenlo al grupo de WSP del curso. gracias. 

BIOLOGÍA

Chicas, chicos, la profesora Cabaleiro no pudo presentarse con ustedes este año, pero les quiere dirigir unas palabras aparte del envío de material con el que han venido trabajando.

https://drive.google.com/file/d/18sXy9TDlRLPhCCcT_u2Mmz_yXLE25KnJ/view?ts=5ea73d31


Adjunto enlace de una carpeta de Drive de Biología de 2do a y b para que los chicos puedan ingresar a la carpeta donde subí un vídeo propio para que vean y también podrán ver todo el material que vaya subiendo. 
Muchas gracias.
Saludos Carolina

viernes, 24 de abril de 2020

¿CÓMO SE USA EL BLOG?

QUERIDAS FAMILIAS, LES PIDO DISCULPAS PORQUE CON EL APURO DE ENVIAR TAREAS, NO NOS PREGUNTAMOS SI TODOS SABÍAN USAR LA HERRAMIENTA DEL BLOG.
POR ESO LES PASAMOS ESTOS DOS VIDEOS, ESPERANDO SEAN DE UTILIDAD.
EN ESTE SE EXPLICA CÓMO ACCEDER AL BLOG DESDE UN CELULAR.
SEPAN DISCULPARNOS.
SALUDOS A TODOS ESPERANDO QUE ESTÉN BIEN DE SALUD.


EN ESTE OTRO ENLACE, VEMOS CÓMO USARLO DESDE UNA COMPUTADORA


CATEQUESIS


                                                Jesús hombre nuevo
Materia:  Catequesis
Año : 2 “A”
Profesora:  Daniela Mercado
Para hablar de algo nuevo, debemos primero reconocer lo viejo, esa palabra que nos remonta quizás a algo que ya está en descarte no tiene utilidad y demás.
El acercarnos a Dios nos da un sentido diferente de lo viejo y lo nuevo, en sus escrituras encontramos aquello que nos enfrenta a lo “lo viejo” como punta pie inicial no para la trasformación, si no para la conversión.
En el Antiguo testamento nos enfrenta a una realidad cambiante, no por imposición si no por vivencias que hicieron los hombres y mujeres de las naciones que nos antecedieron en esta historia.
Frente a todos los acontecimientos que fueron nos toca resolver una incógnita:
Vamos a trabajar con las siguientes lecturas para aclarar el panorama, Deuteronomio es un libro de la segunda ley de Dios; y como se podría tomar como antiguo o “viejo” para saber que una ley nueva viene a nuestras vidas, no porque la anterior no sea válida i no porque se adapta a la nueva situación del pueblo de Israel.
Se trata de una nueva presentación de la misma ley de la alianza.
Escucha, aprende, recuerda y actúa la palabra.
Consigna:  Te invito a descubrir en este libro en el capítulo 10, versículo 12, bajo el título:
 “Exigencias de la alianza” Responde:
·         ¿Cómo respondes a la elección y el amor de Dios?
·         ¿Qué tipo de conversión es la que mas necesitas? 
·         ¿Qué tipo de conversión necesita hoy la sociedad?
·         Relaciona lo que leíste con tu historia personal.
Recomendaciones:  Recordar que hoy la Biblia la podes encontrar en internet y descargarla en el celu.
Podes compartir con tus compañeros las reflexiones que vayan surgiendo, recordar que mientras más seamos más cerca nos sentimos en estos tiempos.
Cualquier consulta podes escribirme al correo: danielaerikamercado@gmail.com

martes, 21 de abril de 2020

PLÁSTICA


Hola Chicos y chicas, luego de una semana sin subir actividades nuevamente les comparto una actividad para que realicen en casa. Aquellos que no tengan papeles de colores simplemente pintan el trabajo.
Este nuevo ejercicio es un plegado con base rectangular.
Les adjunto el video explicando cómo armar el plegado y otro que les muestra como realizar el diseño en  la base.
Espero las fotos de sus trabajos, les dejo mi correo electrónico florenciazunino678@gmail.com
Les mando un beso a todos, saludos a sus familias, cuídense mucho!


HOLA CHIC@S
Quiero saludarlos a todos, deseando que se encuentren muy bien ustedes y sus seres queridos.
Nosotros desde aquí  Seguimos aprendiendo en casa, ustedes y yo, Todos juntos ¡ así es más fácil;  de eso se trata, de integrar al otro, formar un gran equipo.
 No somos islas, como comunidad debemos y tenemos que cuidar y cuidarnos.
Para esta semana número 4 les dejo una nueva actividad.

Actividad número 4
Plegado con base cuadrada
Diseño sobre el plegado

jueves, 16 de abril de 2020

AVISO - MESAS DE EXAMEN

COMISIONES EVALUADORAS DE ABRIL (COMPLETA CARRERA, EQUIVALENCIAS Y PENDIENTES) (PREVIOS)

DEBERÁN INSCRIBIRSE DESDE EL 15-4-20 AL 24-04-20

LAS FECHAS DE EVALUACIÓN SERÁN DESDE EL 04-05-20 AL 08-05-20 
PARA INSCRIBIRSE: POR BLENDED CON LA SECRETARIA DIANA AMOR UTILIZANDO LA MENSAJERÍA DE LA PLATAFORMA.
SI NO PUEDEN, POR MAIL: consultasestrada@gmail.com
 

INGLÉS

DESCARGAR

PRÁCTICA DEL LENGUAJE


2do año A
Prácticas del lenguaje
Prof. Susana Gonzalez
Colegio Estrada
Nombre y apellido del alumno:

LA CIENCIA FICCIÓN
Relatos que anticipan
                La ciencia ficción se propone describir el impacto de los avances científicos y tecnológicos sobre el ser humano y su entorno. Para lograrlo, imagina mundos que podrían ser posibles y explicarse racionalmente a partir de estos desarrollos. Esos mundos suelen ubicarse en el futuro; por eso, a este género se lo conoce también como literatura de anticipación.
                Los relatos de ciencia ficción pueden transcurrir en la Tierra o en otros planetas, y ser protagonizados por humanos y también por otros seres, como extraterrestres, androides y robots.
Dos visiones del futuro
                Los relatos de ciencia ficción manifiestan, desde el presente, los temores, las incertidumbres o la esperanza de la sociedad frente a la evolución científica y tecnológica. De acuerdo con la visión que ofrezcan, estas historias se clasifican en dos tipos:
                CIENCIA FICCIÓN UTÓPICA: estos relatos muestran mundos en los que los desarrollos han permitido un confort ilimitado y conquistas científicas positivas para la humanidad.
                CIENCIA FICCIÓN DISTÓPICA: en estos relatos el avance conduce a profundizar los problemas sociales y políticos de la humanidad (como el racismo, la pobreza, la violencia) y a desencadenar catástrofes naturales.
 Actividades:
1)     Entre todos, relean este fragmento de “El hombre que mira”. Luego, respondan:
“El Centro para la felicidad de Todos trabajaba para que esas pequeñas manchas no ensuciaran el bienestar general que reinaba”.
a)     ¿Están de acuerdo con que en el mundo del cuento reina un bienestar general? ¿Qué son “esas pequeñas manchas”?
b)     ¿Qué lugar ocupa la tecnología en ese mundo? ¿Qué uso le da en Centro para la Felicidad de Todos?
c)     ¿Cuál es la actitud de Magio frente a la situación social? ¿Es crítico, se mantiene al margen, la aprueba?
2)     a) Respondé: el sustantivo Hombre del título del cuento, ¿expresa un significado global, similar a humano, o designa a alguien en particular?
b) ¿Quién es “el hombre que mira”?
3)     A continuación, tachá lo que no corresponda. Luego justificá tu respuesta.
                “El hombre que mira” presenta una mirada utópica/distópica del futuro.


DESCARGAR

martes, 14 de abril de 2020

FALLECIMIENTO DE NUESTRO OBISPO MIGUEL ÁNGEL D´ANNIBALE

Estimada comunidad del Colegio Estrada, tenemos que comunicarles que ha fallecido nuestro Obispo, Miguel Ángel D´Annibale. Hace poco más de un año, inició su tarea pastoral en la Diócesis de San Martín y Tres de Febrero.
En ese tiempo se realizó la Asamblea Diocesana y nos ayudó a poner en palabras la Iglesia que soñamos, para empezar a hacerla realidad. Realmente causa tristeza que una persona que movilizaba a la Diócesis con muchas ganas de hacer, con optimismo y con una actitud de escucha, de diálogo que tanta falta nos hace, ya no pueda acompañarnos físicamente.
La esperanza que nos queda, es la de continuar con la tarea emprendida, con la Fe de que nuestro Padre sigue al lado nuestro y la conciencia de que debemos trabajar como Miguel Ángel, hasta el final sin desfallecer y dando siempre lo mejor de nosotros.
Les compartimos el mensaje del Obispo Auxiliar, Han Lim Moon, y les pedimos una oración por Miguel Ángel y su familia.
'Queridos hermanos y hermanas todos: hermanos obispos sacerdotes, vida consagrada, diáconos fieles laicos y laicas y seminaristas: tengo que comunicarles la tristísima noticia del fallecimiento de nuestro padre obispo y pastor Miguel Angel D'annibale.
Nos unimos a él en su Pascua y en la fe en Jesús resucitado vencedor de la muerte.
La Virgen de Lourdes nos sostenga en este momento de grandísimo dolor. Nos seguiremos comunicando
Mons. Han Lim Moon Obispo Auxiliar de San Martín'.

PRÁCTICA DEL LENGUAJE


2do año A
Prácticas del lenguaje
Prof. Susana Gonzalez
Colegio Estrada
Nombre y apellido del alumno:

LA CIENCIA FICCIÓN
Relatos que anticipan
                La ciencia ficción se propone describir el impacto de los avances científicos y tecnológicos sobre el ser humano y su entorno. Para lograrlo, imagina mundos que podrían ser posibles y explicarse racionalmente a partir de estos desarrollos. Esos mundos suelen ubicarse en el futuro; por eso, a este género se lo conoce también como literatura de anticipación.
                Los relatos de ciencia ficción pueden transcurrir en la Tierra o en otros planetas, y ser protagonizados por humanos y también por otros seres, como extraterrestres, androides y robots.
Dos visiones del futuro
                Los relatos de ciencia ficción manifiestan, desde el presente, los temores, las incertidumbres o la esperanza de la sociedad frente a la evolución científica y tecnológica. De acuerdo con la visión que ofrezcan, estas historias se clasifican en dos tipos:
                CIENCIA FICCIÓN UTÓPICA: estos relatos muestran mundos en los que los desarrollos han permitido un confort ilimitado y conquistas científicas positivas para la humanidad.
                CIENCIA FICCIÓN DISTÓPICA: en estos relatos el avance conduce a profundizar los problemas sociales y políticos de la humanidad (como el racismo, la pobreza, la violencia) y a desencadenar catástrofes naturales.
 Actividades:
1)     Entre todos, relean este fragmento de “El hombre que mira”. Luego, respondan:
“El Centro para la felicidad de Todos trabajaba para que esas pequeñas manchas no ensuciaran el bienestar general que reinaba”.
a)     ¿Están de acuerdo con que en el mundo del cuento reina un bienestar general? ¿Qué son “esas pequeñas manchas”?
b)     ¿Qué lugar ocupa la tecnología en ese mundo? ¿Qué uso le da en Centro para la Felicidad de Todos?
c)     ¿Cuál es la actitud de Magio frente a la situación social? ¿Es crítico, se mantiene al margen, la aprueba?
2)     a) Respondé: el sustantivo Hombre del título del cuento, ¿expresa un significado global, similar a humano, o designa a alguien en particular?
b) ¿Quién es “el hombre que mira”?
3)     A continuación, tachá lo que no corresponda. Luego justificá tu respuesta.
                “El hombre que mira” presenta una mirada utópica/distópica del futuro.


viernes, 10 de abril de 2020

SEMANA SANTA - PASCUA

Querida comunidad, hoy Viernes Santo, conmemoramos la Pasión de Jesús. Ese momento tan doloroso de morir.
Como creyentes, sabemos, creemos que es un paso necesario para llegar a la VIDA, así con mayúsculas, la Vida en Dios, nuestro Padre.
Esa Fe es la que hace que seamos signos de Esperanza.
Si no creyéramos en la resurrección, esta vida terrenal, carecería de sentido. Saber que luego de ese paso doloroso que es la muerte, nos espera el abrazo de un Padre, es lo que infunde un sentido a lo vivido.
Nos toca transitar un tiempo complejo, de cuidado, de temor, pero también de Esperanza.
Pero esa Esperanza debemos nutrirla con la Fe, para que nos sostenga, para sostener a otros, para ser Comunidad, que es ser Familia.

Nuestro padre obispo Miguel Ángel, se encuentra pasando un momento muy delicado, está enfermo y necesita nuestra oración comunitaria.
Hoy a las 11:00 recemos desde nuestros lugares por él.
Que la Pascua de nuestro Señor, que es paso, sea la Pascua en la vida de nuestras familias. Que sea el paso del egoísmo a la solidaridad, un paso del individualismo a lo comunitario, un paso de una sociedad enferma a una comunidad de hermanos.
Que la Fe, la Esperanza y la Caridad sean signo de nuestra comunidad.

miércoles, 8 de abril de 2020

PLÁSTICA

Hola Chic@s
Hola Familias!
Cómo están? espero de corazón que anden bien. Sé que por momentos cuesta un
poquito por eso les traje una propuesta......# :)  VIRALIZAR LA SONRISA!!!
La idea es que realicen un collage con lo que tengan en casa, usen la imaginación!
Pueden meter mano la familia y una vez finalizado el trabajo se saquen una foto,
obvio que aquellos que no quieran salir en la foto simplemente envían la imagen
del trabajo (florencia678@gmail.com)
Los que tienen redes y así lo desean pueden compartirlas. Si tienen instagram pueden poner
#tdoymisonrisa
y etiquetar al cole también
@zuninoflor
Les dejo el video que les preparé.
https://www.youtube.com/watch?v=sUEqpRuTte0
Los quiero y extraño , flor :)

martes, 7 de abril de 2020

BIOLOGÍA


Instituto José Manuel Estrada                                                                 7/4/2020

MATERIA: Biología
CURSO: 2do A y B
PROFESORA: Cabaleiro Carolina

Unidad 1: La evolución de los seres vivos

PRIMER TEMA: La biodiversidad o diversidad biológica

Hola chicos/as cómo están? Espero que se encuentren todos muy bien!!!
La primera tarea que les envié en marzo durante la primera semana de cuarenta eran actividades diagnósticas. Recuerden ya entregarla esta semana por Blended.

Vamos a empezar con el primer tema de la unidad 1: la biodiversidad.
Para eso, les propongo mirar dos videos y contestar 5 preguntas como segunda tarea. Recuerden que ya las actividades irán con calificación. Si alguno tiene alguna dificultad para bajar el archivo, tiene alguna consulta, o lo que fuere, no duden en escribir comentarios en las noticias. Gracias

Actividad Nro 2:

Punto 1) Mirar el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME y luego responder:
a) ¿Qué es la biosiversidad/diversidad biológica?
b) ¿Qué tipos de biodiversidad hay? ¿En qué consiste?

Punto 2) mirar el siguiente HASTA EL MINUTO 4:00, https://www.youtube.com/watch?v=ZWtFbmAq8xA y luego responde:
c) ¿Qué obtienen y que aprovechan los seres humanos de la biodiversidad?
d) ¿Cuáles son las causas actuales de la perdida de la biodiversidad?
e) ¿Qué pueden hacer los humanos para preservar la biodiversidad? ¿Cómo se llama el convenio mundial?

Cualquier duda o consulta las realizan por Blended o blog. Gracias.
Saludos!!!


viernes, 3 de abril de 2020

INGLÉS (3)


III actividad de continuidad pedagógica correspondiente a 2do de secundaria de  Instituto JM Estrada
Las tareas que se envían deben ser entregadas vía Blended . En el caso que luego de insistir algunas veces aun no puedan subirlas les pido que enumeren las hojas y todo lo que van haciendo lo dejen en la carpeta de inglés de manera organizada para poder corregirlo luego. Lo realmente importante es que HAGAN las actividades y SE QUEDEN EN SUS CASAS. #stayathome. Bests, Miss Yanina.

1- Watch the video 
 The names is : Protect, Restore, Fund #NatureNow - Greta Thunberg (Spanish subtitles)

2- Answer
a)      What is your opinion about the video?
b)      What is the video about?
c)      What is happening with the climate?
d)     What are the children of the world doing?
e)      What is “the MAGIC MACHINE” for the solution?
f)       What are the interests of the gbernments: money or nature?
g)      At the end of the video, what do they propose?
h)      What is necessary to PROTECT?
i)        What is necessary to RESTORE?
j)        What is FOUND?
3- Investigate
k)      Who is Greta Thunberg?
l)        What are FOSSIL FUELS?
4-Name 10 things (animals or objects) you see on the video and write sentences with them.
5- Create hashtags # or slogans or a video about this topic. 

INGLÉS (2)


Hellos students!!! I home you are doing well and the most important thing #stayathome
This homework corresponds to  the lessons of this week. 
ACTIVITY 1
ACTIVITY 2
Unfoutunatelly shootings are common in USA achools. Sometimes teachers, heads and classmetes don’t notice when a student is not ok. This video shows us that some people are “invisible “ when we are busy in our lives.
Put the sequence in order
a-      Evan sees a message on the desk.
b-      Evan looks for the possible person on instagram.
c-        A student enters the school with a gun. Everyone runs.
d-      Evan answers the message on the desk.
e-      Evan signs the bok of a girl. They talk about the massages and laugh.
f-       End of the classes. The library is clossed.
ACTIVITY 3
Give your personal opinion (in eEnglish or Spanish)
Why does the boy whith the gus attack the school? What are his problem? Is he happy at home?  Is he popular at school? Why?
Are Evan or the girls risponsible of the attack?
ACTIVITY 4
Investigate about school shootings in USA and Argentina. What calls your attention? Why? (write your comments and reflexions in English or Spanish. Include the names of the videos or webpages you investigated)
ACTIVITY 5
Choose one option
1-      Write 10 sentences giving advice or recommendation to acompany students who suffer.
2-      Record or make a one minute video about this topic.  Upload it to Blended.